Aula pop-rock de la Universidad de Oviedo

[Edu Senogul]

¡Hola a todos !

El aula de música pop-rock es una de las aulas temáticas de extensión universitaria que dependen de la Universidad de Oviedo, y que tratan de ofrecer una formación más especializada, gratuita, buscando acercar la cultura a la sociedad y proporcionando una vía complementaria de formación al estudiante, que puede obtener créditos ECTS o de libre configuración. En este caso, el aula tiene una orientación enfocada al estudio de las músicas populares (fundamentalmente pop y rock), y ofrece cada año dos cursos, uno dedicado a artistas y otro a tendencias. Ya ha habido, hasta la fecha, cursos dedicados a Nick Cave, David Bowie, el punk, el grunge o el britpop. Este año, tras un muy exitoso curso monográfico sobre Bruce Springsteen, en el segundo cuatrimestre dará comienzo The musical box: rock progresivo y músicas afines, curso diseñado por un equipo docente en el que me incluyo. A ver qué os parecen el programa y los contenidos



Bajo una perspectiva multidisciplinar, y atendiendo a un amplio perfil del profesorado en el que conviven músicos profesionales, musicólogos, filósofos, historiadores y especialistas en educación, se plantea la aproximación a un amplio período creativo (fundamentalmente enmarcado entre 1967 y 1975) en el que conviven la experimentación sonora, la hibridación estilística, el virtuosismo instrumental, las nuevas tecnologías en grabación y performance y un cierto grado de complejidad en el proceso de escucha. Son muchas las etiquetas que guardan afinidad con el denominado rock progresivo: rock sinfónico, art-rock, psicodelia, krautrock, jazz fusión, Rock en Oposición... todas ellas serán abordadas y contextualizadas en sesiones dinámicas que estarán abiertas al debate y la discusión, llegando incluso a manifestaciones actuales que entroncan con nuevas audiencias y mercados, como el caso del math rock, el post-rock o el metal progresivo.

En este curso se pueden encontrar desde sesiones dedicadas a la revisión historiográfica y al análisis formal, con metodologías tan diversas que incluyen la audición crítica o la práctica instrumental con instrumentos como la percusión étnica, el sitar, la guitarra eléctrica o los sintetizadores analógicos, hasta enfoques orientados a la dimensión sociológica de la contracultura británica, la construcción de identidades culturales en algunos de los discursos artísticos de los grupos europeos y americanos de los 70, la dimensión narrativa presente en las letras y su instrumentalización
o la interpretación semiótica de algunos de los vestigios iconográficos de los diseños artísticos y escenográficos del rock progresivo.

En todas las sesiones se harán audiciones de canciones y visionado de vídeos. Las sesiones tendrán un formato conferencia-mesa redonda y en todo momento se planteará un diálogo con el alumnado asistente al curso, con el objetivo de fomentar un debate que enriquezca el conocimiento de este repertorio musical y su aportación a la cultura popular.

1.- Psychedelic Nation: Psicodelia y Contracultura en el Rock de los 60. Revoluciones, paradigmas
Profesor: Fran Molinero

2.- Un acercamiento formal al rock progresivo-sinfónico británico (1967-1976). De King Crimson a Camel
Profesor: Eduardo G. Salueña

3.- Poéticas del prog-rock: narrativas identitarias y lujo ostensible
Profesor: Xandru Fernández

4.- El rock progresivo fuera del canon anglosajón en la Europa y América de los 70
Profesor: Eduardo G. Salueña

5.- Un estudio de caso en el rock progresivo español: el rock andaluz y las hibridaciones flamencas
Profesor: Diego García Peinazo

6.- Sonidos étnicos de percusión y otros instrumentos no convencionales en el rock progresivo
Profesor: Pablo Canalís

7.- Micropolíticas y utopías en el rock de vanguardia: entre Munich y Canterbury
Profesor: Xandru Fernández

8.- Lecturas semióticas en la imaginería del rock progresivo: diseño discográfico, escenografía y lenguaje audiovisual
Profesor: Ioseba E. Parra de la Horra

9.- Nuevas miradas desde el post-progresivo: metal técnico y rock matemático
Profesor: Eduardo G. Salueña

10.- El jazz-rock y los lenguajes de fusión en los 70: una aproximación musical
Profesor: Alejandro Lafuente Redón

Aquí podéis consultar los horarios, sedes y programación.

Espero que os guste esta iniciativa. Este modelo de cursos de extensión universitaria es muy interesante para la formación universitaria y tienen un poder de convocatoria muy alto que integran también a otro tipo de público, no necesariamente académico.

[nostromo]

Me parece un programa muy bueno ya me gustaría asistir a algunas de las sesiones, pero me temo que será imposible.

Un abrazo Edu!

[Edu Senogul]

Si os animáis y apetece, podéis seguir el facebook oficial del curso, donde iremos volcando algunos documentos, enlaces y temas de discusión... por supuesto, podréis participar igualmente, no está sólo reservado a los matriculados al curso 

https://www.facebook.com/aulapop

[Mountain]

Jodeeeer, que interesante Edu, anda que si estuviera yo en Gijón ya me gustaría acudir a alguna de esas charlas.

Enhorabuena Edu! 

[edumalavida]

Yo me apuntaría a todas, aunque creo que la que más me apetece es la segunda tuya

[luis]

Enhorabuena por la iniciativa, es muy interesante. ¿Habeis pensado en hacer un MOOC con todo esto? La difusión sería mucho mas amplia (y los que no vivimos en Asturias podriamos asistir virtualmente ).

[Edu Senogul]

¡Gracias chicos!

Sí, valoramos poder hacer una retransmisión vía streaming e incluso sopesar una matrícula online, pero de momento la operatividad y la logística no nos lo va a permitir. Se tendrá en cuenta más detenidamente para otros cursos. No obstante, estamos también dándole vueltas a la idea de grabar alguna sesión y hacer unos video-resúmenes, pero todo ello necesita de personal y tiempo. Aún está en el aire

Por cierto, Luis, leyendo rápido tu comentario leí MOOG en vez de MOOC